高考分数线不高的原因主要有以下几个方面：

考生总体水平提高：

随着社会经济的快速发展和教育资源的改善，学生的学习基础和能力水平比以前更高，导致高考难度加大，分数线相应降低。

国家教育政策：

国家一直在推进普及教育，许多地方开设了补课班，帮助考生复习和巩固知识，这些努力促进了考生的提高，进而导致高考分数线的下调。

考试随机性：

高考存在一定的偶然性，如考试时的心态、环境、运气等因素都可能影响考试成绩，从而影响高考分数线的设置。

独生子女政策：

现在独生子女多，生源少，大学为了招够一定数量的学生，可能会降低分数线来吸引学生。

试卷难度：

如果高考试卷难度较大，平均分会降低，从而影响高考分数线。

高考制度改变：

一些二本院校升入一本，三本院校与二本院校合并等政策变动，也可能导致分数线的变化。

教育公平政策：

政策性的教育公平，虽然农村学生以较低的分数上了本科大学，但大多数毕业意味着失业，这导致分数线相对较低。

高校扩招：

高校扩招现象愈演愈烈，学校为完成扩招目的使分数线有所降低。

报考人数减少：

每年高考报考学生人数逐渐减少，高校招生会根据报考人数和招生目标来降低分数线。

教育资源不均：

由于教育资源分配不均衡，有的地区教育资源充裕，有的地区教育资源紧缺，导致有的地区高考录取分数较高，有的地区高考录取分数较低。

保护政策：

一些地区在招生时对本地学生有较高的录取分数线，而对外省学生则较低。

多元评价招生：

教育部推行多元评价招生，不仅仅看重高考成绩，而是综合考虑学生的综合素质，这也会对分数线产生影响。

综合以上原因，可以看出高考分数线不高是多种因素共同作用的结果，包括考生水平的提升、教育政策的调整、考试随机性、人口结构变化、教育资源分配不均以及高校扩招等。