模考高高考低的原因主要有以下几点：

心态差异：

模拟考试时，学生通常心态较为放松，而高考时面临的是人生重要关口，心理压力较大，容易影响发挥。

考试环境：

模拟考试通常在学校内部进行，环境相对熟悉且压力较小。而高考在更为严格和陌生的环境中进行，包括时间安排、考场氛围等。

备考策略：

有些学生在模拟考试中采取保守策略，注重基础知识，而忽视高难度题目的训练。而高考需要全面掌握知识点，这种策略差异可能导致模考分数高而高考分数低。

题目难度：

模拟考试的题目难度通常比高考简单，且可能更侧重于基础知识的考察。而高考题目可能更灵活，难度也可能有所增加，尤其是新题型的出现。

评分规则：

模拟考试的评分可能相对宽松，而高考评分更为严格，严格按照评分细则进行。

心理压力：

模拟考试分数中可能存在一定的水分，学生在模考中可能感受到“压力不足”，导致分数并不代表真实能力。而高考时，心理压力可能导致学生发挥失常。

状态变化：

模拟考试与高考的时间安排、天气、考场环境等都有可能造成学生不同的生理和心理状态，从而影响考试表现。

学习规划：

一些学生在模拟考试后未能有针对性地梳理错题和知识点，导致知识遗忘和技能缺失，影响高考表现。

综上所述，模考高高考低的现象是由多种因素共同作用的结果。为了在高考中取得理想成绩，考生应注重全面复习，调整心态，适应考试环境，并制定合理的备考策略。