新高考数学的预习方法如下：

合理安排时间

最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。

根据课程难度分配预习时间，难度大的科目多预习一些时间，难度小的科目少预习一些时间。

可以利用星期天集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。

明确预习任务

预习的总任务是先感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫清障碍。

具体任务包括：巩固复习旧概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的记下来。

初步理解新课的基本内容，思路如何，在原有知识结构上向前跨进了多远。

找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。

把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做可以再预习，也可记下来，等教师授课时注意听讲或提出。

看、做、思结合

看：通读新课，用笔勾划出书上重要的内容，需要查的就查，需要想的就想，需要记的就记。

做：在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题。

思：看的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。

做好课前预习

了解课程内容和重点难点，可以通过预习数学课本、查阅相关资料等方式。

在预习过程中，要注重对数学概念和公式的理解和掌握，遇到不懂的问题及时记录下来，以便在课堂上向老师提问。

把握预习的度

在课前积极预习的过程中，既不能太细，也不能太粗。太细没必要，因为许多知识老师还要在课堂上具体降到，这样既浪费时间，又不利于专心听课。

太粗了也不行，就会造成自己在课堂上不知道具体要去听什么，从而在听课中没有针对性。

利用现代技术

利用网络资源，如在线课程、教育平台等，辅助学习。

使用数学软件进行图形绘制、数据分析等，提高学习效率。

保持良好的心态

保持积极的学习态度，对数学保持好奇心和探索欲。

合理安排学习时间，避免临时抱佛脚。

保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和适量的运动，以保持良好的学习状态。

制定个性化复习策略

了解考纲，深入研究新高考数学考试大纲和考试说明，明确知识范围、能力要求和核心考点。

回归教材，全面复习教材中的概念、定理、公式，理解其推导过程和本质含义。

构建体系，通过制作思维导图等方式，构建完整的知识体系，融会贯通各个板块。

针对性地进行训练，基础训练、专题训练、模拟考试等。

通过以上方法，可以有效地进行新高考数学的预习，提高听课效率和数学成绩。