培养音乐高考生需要从多个方面入手，以下是一些关键步骤和建议：

系统音乐教育

基础训练：重视乐理、视唱练耳和演奏技巧的基础训练。这些是音乐艺考生必须具备的基本素养，高中音乐学生应在入学后开始接受这些训练。

全面培养：包括声乐、器乐和合唱等方面的训练，帮助学生建立坚实的音乐基础，提高音乐素养和技巧。

个性化培养

发挥特长：每个学生都有自己的特长和兴趣，教师应根据学生的特点和实际情况，设计个性化的培养计划。例如，对于有音乐创作天赋的学生，可以鼓励他们参加音乐创作比赛和展示活动；对于有演奏天赋的学生，可以帮助他们拓展演奏技巧和曲目，提供演出机会。

实践锻炼

积极参加：学生应积极参加各种演出和比赛，通过实践提升演奏水平和台风。

团队合作：参加学校的乐团、合唱团和表演队等活动，锻炼团队合作精神和舞台表演能力。

选择优秀的苗子

兴趣条件：选择对音乐有浓厚兴趣和一定天赋的学生，这样的学生更容易在音乐学习上取得进步。

综合素质：注重学生的综合素质培养，而不仅仅是考试内容的训练。

合理安排辅导时间

针对性训练：根据学生的实际情况，合理安排辅导时间，进行有针对性的训练。

全面复习：在考试前进行全面复习，确保学生能够掌握所有必要的知识点和技能。

营造学习氛围

适合学习：教师应努力营造一个适合学生学习的氛围，提高学生的学习兴趣和音乐水平。

亲近感：教师应想办法接近学生，让他们产生亲近感，愿意接受教育和指导。

多听多记

培养乐感：通过多听多记，培养学生的乐感和音乐理解能力。

专业性的教育

聘请专业教师：学校应该聘请专业的音乐教师，进行针对性的指导，不断提高学生的音乐艺术水平。

更新教材和教学设备：学校还要及时更新教材和教学设备，提高教学效果和教学质量。

文化艺术全面发展

鼓励参加活动：学校应该鼓励和引导学生积极参加各种文化艺术活动，如文学、艺术、戏剧、电影等，从而拓宽学生的视野和综合素质。

通过以上这些步骤和建议，音乐高考生可以更全面地提升自己的音乐素养和技巧，为高考做好充分的准备。