高考改革的启动主要基于以下几个原因：

选拔优秀人才：

高考作为全国性的标准化考试，是选拔高智商、有潜力的人才进入高等教育的有效手段。

促进教育公平：

高考为不同背景、地区的学生提供了相对公平的竞争机会，是农村学生进入城市、实现社会阶层流动的重要途径。

推动教育发展：

高考作为教育改革的一部分，对推动教育事业的进步和科技、文化事业的发展起到了重要作用。

适应社会需求：

随着社会经济和教育的多元化发展，高考制度也在不断改革以适应新的需求，如新高考改革旨在解决人才结构性矛盾，促进学生的全面发展。

国际认可：

中国的高考成绩开始得到国际认可，增加了高考的权威性，使其成为普通人实现人生价值和国家晋升的重要机会。

应对教育普及：

随着高等教育即将进入普及化阶段，高考制度也在进行相应的调整，以适应教育发展的新需求。

改变应试教育：

高考改革旨在改变我国基础教育从应试教育走向素质教育的现状，关注孩子的个体变化和知识结构的更新，培养具有社会竞争力和创新能力的人才。

科学选才：

建立多元评价体系，推进科学选才，解决当前高考中单一试卷、单一评价指标体系的问题，关注学生的个人兴趣和特长。

维护高考公平：

解决高考公平性问题，如加分项的失控现象，以及区域、城乡入学机会存在差距等问题，确保高考的公平性。

适应教育发展的新需求：

单一的考试方式和录取方式不能适应教育发展的新需求，唯分数论影响学生全面发展，“一考定终身”使学生学习负担过重，需要通过改革来优化选拔过程，使之更加科学、合理。

综上所述，高考改革旨在通过优化选拔机制，促进教育公平，培养创新型人才，以适应社会和经济发展的多元化需求。