高考病句的解题技巧主要包括以下几个方面：

找并列

检查并列的词语或短语是否相互包容，是否与前后相关成分搭配得当。

注意多层定语和多层状语的语序是否恰当，避免产生歧义。

找介词

介词开头的句子要检查是否缺主语。

“与”、“和”、“对”、“对于”等词要考虑主客位置是否倒置。

“关于”、“对于”、“对”等词要混淆其用法。

看否定

正反连用的词要检查是否搭配得当，避免一面对两面。

注意是否误用多重否定。

看关联词

联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用。

分句间语意自然形成的关系是否与关联词所表达的关系相符。

看谓语

“是”、“成为”等词要考虑主语和宾语意义上是否一致。

句子谓语是“避免”、“预防”、“防止”等词时，要防止句子意思说反。

看代词

代词是否指代不明，避免歧义。

看数量词

句子中有数量词或数量词加名词时，要检查搭配是否恰当，语序是否失当或产生歧义。

其他方法

压缩法：对于结构复杂的长句，通过删去枝节，留下主干，快速发现其中的问题。

化解法：将复杂句子分解成小步聚的形式加以化解，便于分析。

替换法：用熟悉的语词替换陌生的语词，帮助判断句子结构是否合理。

加强敏感：对常出现的规律性现象加强敏感，如顿号或并列词句、否定词的使用等。

通过以上方法，可以有效地识别和修改高考中的病句，提高语言表达的准确性和逻辑性。建议考生在平时多进行练习，增强语感，掌握这些技巧，以便在考试中能够快速准确地找出并改正病句。