广西高考生的数量对多个方面产生了影响，具体包括：

高考录取率与难度

高考人数与高考难度成正比，与高考录取率成反比。也就是说，人数越多，竞争越激烈，录取难度相对增加。

教育资源的分配

高考人数的上升促使教育机构加大投入，提高教学质量，以满足更多学生的教育需求。这有助于提升整体的教育质量，为学生提供更好的教育资源。

就业机会

高考人数的上升意味着更多的就业机会。尤其是在一些就业人口分布比较均匀的地区，高考人数的增加可能带来更多的就业岗位。

高水平人才培养：更多高水平的学生将参加高考，这有利于企业为满足市场需求培养高水平人才。

经济发展

高考人数的上升促进了经济的发展。社会经济发展依赖于科技进步，而科技进步取决于高水平的科教人才力量。高考的参加人数的上升为人才的培养提供了更多的机会，同时也为社会生产提供了更多的熟练劳动力，从而促进了经济的发展。

高校招生与录取

尽管高考人数增加，但高校的招生计划数也相应增加，考上本科和高职高专的激烈程度跟往年差不多，竞争不会明显加剧。

高校把热门专业和冷门专业分开招生，每个代码下的录取分数线不一样，高分考生即使选择服从调剂，也可尽量避免被调剂到自己不想读的专业，这也有助于提高考生的录取满意度。

国家与个人层面

从国家的角度看，高考人数越多，国家在选拔好人才的几率增加，有利于提高国民的整体素质。

从高校的角度看，考生增加有利于高校完成招生指标，选择余地更大。

从考生的角度看，虽然高考人数增加意味着竞争更激烈，但高校招生规模的扩大也在一定程度上提高了录取几率。

综上所述，广西高考生的数量对教育、就业、经济发展等多个方面产生了深远的影响。对于考生来说，虽然竞争加剧，但也有更多的教育资源和就业机会。对于国家和社会而言，高考人数的增加有助于培养和选拔更多高素质人才，推动经济和社会的持续发展。