高考改革的由来主要基于以下几个方面：

适应社会经济发展需求：

随着中国经济社会的快速发展，传统的高考制度已无法满足社会对多样化人才的需求。高考改革旨在更好地适应社会经济发展的需要，选拔出具有创新精神和实践能力的优秀人才。

推动教育从应试教育向素质教育转变：

当前的教育模式过于注重分数，忽视了学生的个性发展和社会对创新人才的需求。高考改革致力于推动基础教育从应试教育向素质教育转变，关注学生的全面发展，培养具有创新精神和社会竞争力的人才。

解决教育公平问题：

高考加分项在执行过程中出现失控，影响了高考的公平性。改革旨在减少唯分数论，促进学生全面发展，缩小区域、城乡入学机会差距。

科学选才和多元评价体系：

高考改革旨在建立更加科学和全面的评价体系，改变单一的评价体系，关注学生的个性和兴趣，以适应不同行业的发展需求。

适应时代变化：

随着科技的进步和社会的发展，高考制度需要与时俱进，适应社会对人才需求的变化，特别是在人工智能、大数据等新兴技术领域，对人才的要求更为广泛和深入。

减轻学生压力：

通过改革，部分科目实行一年多考，可以减轻学生高考压力，让他们有更多机会展示自己的实际能力。

维护高考公平：

尽管高考力求公平，但实际操作中出现了加分政策失控、招生违规行为等问题，需要通过改革来清理规范，确保招生过程的公正性。

综上所述，高考改革是为了更好地适应社会和教育发展的需求，构建一个更加公平、科学、合理的选拔体系，以培养适应新时代的人才。