高考数学题目的难度整体来看是 中等偏上，适合有一定数学基础且能够灵活运用数学思维的学生。对于基础薄弱的学生来说，可能会感到一定的压力。具体来说，2024年的高考数学题在题型上有所变化，注重考查学生的思维能力和逻辑推理能力，计算量大，题目难度分布相对平和，但个别题目稍具挑战性，特别是解答题中，特别是第18题和第19题（即第四和第五题）难度较大，适合数学功底较好的学生。

以下是一些高考数学题的答题技巧和策略：

直接判断法：

利用数学概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其它选项是不正确的，这时将少有的正确选项答出。

排除法：

如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。

审题：

考试开始后，一定要仔细审题，数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么误读了题目。

迅速摸透“题情”：

刚拿到试卷，先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查。

做到三个心中有数：

对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题。

检查关键结果：

解题过程中得到关键结果，要审查一下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不讨好。

难题不要怕，会多少写多少：

数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分，就算不会做，写几个公式也能拿分。

“做快”≠“做对”：

数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。

调整好状态，控制好自我：

保持清醒，按时到位，通览试卷，树立自信，提高解选择题的速度、填空题的准确度，审题要慢，做题要快，下手要准。

分段得分的原则：

在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

通过以上技巧和策略，学生可以更好地应对高考数学题目，提高答题的准确性和效率。