高考改革主要涉及以下几个方面：

取消文理分科

新高考不再区分文科和理科，考生参加高考不再有文科生和理科生的区别。高校招生也不再按照文科和理科制定招生计划。

选课模式

新高考采用“3+3”或“3+1+2”的选课模式。

在“3+3”模式下，学生需在语文、数学、外语之外，从剩余的六个科目中任选三个。

在“3+1+2”模式下，学生需在语文、数学、外语之外，从物理和历史选择一个，再从剩余的科目中任选两个。

等级赋分制

新高考不再单纯使用卷面分，而是引入等级赋分制以提高成绩的可比性。

在“3+3”模式中，语文、数学、外语成绩使用卷面分，自选科目则采用赋分制。

在“3+1+2”模式中，语文、数学、外语成绩使用卷面分，物理或历史成绩也使用卷面分，其余两门自选科目采用赋分制。

志愿填报规则

本科批次不再区分一本、二本，合并为本科批次。

报考模式分为“专业+学校”和“院校+专业组”两种。

在“专业+学校”模式下，学生可以填报多个“一个学校+一个专业”的志愿，以专业为导向，没有调剂存在滑档风险。

在“院校+专业组”模式下，学生在院校内的专业组中选择具体专业调剂，在同一院校专业组内进行，以避免退档风险。

上课方式

由固定班级变为走班制。固定班级以班级为主体，固定老师，固定学生；走班制以课程为主体，老师走班，学生走班。

考核内容

高考命题改革坚持综合性，不仅关注对知识融合的考查，也关注对复合能力、综合素养的考查。

命题以多项相互关联的活动组成的复杂情境为载体，考查学生在面对复杂情境时表现出来的知识、能力和素养的综合水平。

考试时间

传统高考通常在6月7日至8日进行，为期两天。

新高考将考试时间延长至6月7日至9日，共三天。

这些改革旨在推动教育公平、提高教育质量，并更好地适应社会发展的需求。通过这些改革，学生将有更多的选择权和自主权，能够更全面地发展自己的兴趣和特长。