新高考，即 高考制度的改革，旨在推进素质教育，减轻高考压力，并提高学生的综合素质水平。该改革的核心在于不再单纯以高考成绩作为唯一的选拔标准，而是将学生的学习成果、综合素质和能力进行综合评价。

具体来说，新高考有以下几个显著特点：

考试科目

旧高考：主要考察文、理科目。

新高考：引入综合素质评价，除了考核学科知识外，还考察学生的综合素质和能力。

教育理念

旧高考：注重应试教育。

新高考：强调素质教育，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。

选科模式

3+3模式：考生自主选择3门学科（语、数、外）和另外3门学科（从史地政理化生中选），赋予学生充分的自由选择权。

3+1+2模式：考生必选1门学科（物理或历史），再从剩下的6门学科中选2门作为考试科目。

评价方式

等级赋分制：部分科目采用等级赋分制，而非单纯的分数。

通过这些改革，新高考旨在更全面地评估学生的能力和素质，促进学生的全面发展，并为高校选拔人才提供更全面的依据。