高考语文古诗的考查内容和方法有以下几个不同点：

考查内容

形象：要求考生能够理解诗歌中描绘的景象和形象。

语言：考查考生对诗歌语言的理解和把握，包括词汇、句式、修辞等。

表达技巧：包括诗歌的构思、布局、表达方式等。

思想感情：要求考生能够体会并分析诗人所表达的思想和情感。

考查题型

客观选择题：主要考查对句子内容的理解、情感的体察、语言的把握、表达技巧的鉴赏、形象的概括、意境的理解能力。

主观题：包括内容概括能力、意境把握和比较、句子赏析、人物形象鉴赏、炼字（词）、思想感情的分析等。

考查重点

唐宋两代作品：高考古诗阅读鉴赏的选材主要集中在唐宋两代，大多是名家作品。

音乐性与形式：唐诗与宋诗在音乐性（如声调、节奏）和形式（如平仄、对仗、押韵）上存在显著区别。

辞藻与色彩：唐诗色彩鲜明，辞藻华丽；宋诗则更倾向于使用平淡的辞藻。

情感与哲理：唐诗以抒情为主，情感强烈；宋诗则更侧重于说理，词句平易却蕴含深意。

题材与风格：唐诗题材广泛，风格多样；宋诗则以平凡的日常生活为题材，风格朴素通俗。

考查方法

背诵与默写：要求考生能够背诵并默写出一定数量的古诗文。

理解与鉴赏：要求考生能够理解古诗词的内容、艺术特点、意象和意境等。

分类与比较：要求考生能够对古代诗歌进行分类和比较，理解不同诗歌的特点和风格。

评分标准

默写：通常占语文试卷总分的5%左右，要求填写的内容完整且正确，不能有一个错别字。

理解与分析：要求考生能够准确理解诗歌的含义和背景，分析诗歌的情感、意境和表达手法等。

综上所述，高考语文古诗的考查内容和方法较为全面，既注重考查学生的语言文字理解和运用能力，也注重考查学生的文学素养、审美能力和思维能力。考生在备考时，应加强对古代诗歌的阅读和理解，掌握正确的答题方法和技巧，以提高应试能力。