新高考的命题依据主要包括以下几个方面：

《普通高中课程方案》和各科课程标准

语文、数学、外语：这三门科目是统考科目，由教育部教育考试院统一命题。

物理、化学、生物、政治、历史、地理：这些科目为选考科目，由相关省级考试院自主命题或联合命题。

《深化新时代教育评价改革总体方案》

该方案提出了新时代教育评价改革的基本原则，强调“坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命”，并提出了改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价等原则。

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

该意见明确了深化考试招生制度改革的方向和措施，强调高考作为教育评价的重要手段，要引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。

《普通高中课程标准（2017年版2020年修订）》

该标准是高考命题的重要依据，强调“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的多维考查模式，旨在实现从“考知识”向“考能力素养”的转变。

《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》

该意见对普通高中学业水平考试的实施提出了具体要求，强调学业水平考试要体现国家课程标准和考试大纲的要求，注重考查学生的基础知识和基本能力。

高考评价体系

高考评价体系是高考命题的核心依据，强调“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题；无任务，不立题”的原则，紧密结合社会主义核心价值观，强调思维品质和实际应用能力的考查。

综上所述，新高考的命题依据是多方面的，涵盖了国家教育政策、课程标准、评价体系等多个层面，旨在通过科学合理的命题，全面考查学生的能力素养，促进学生的全面发展。