高考结束后，处理书本的方法多种多样，以下是一些建议：

留作纪念：

挑选一些你认为特别珍贵和有意义的教材和复习资料，留作纪念，以后看到它们能回忆起高三这段难忘的时光。

送人：

如果有小一届的学生需要这些书，可以送给他们，做到物尽其用，不致于浪费。有人能再次使用它们，也算给书找了个新主人。

网上或地摊卖掉：

可以在有关高考的网上平台或地摊出售，这样既能省去买新书的钱，也可以让书找到新的主人。

交给老师：

有些老师会向成绩好的学生索要一些教材或高考笔记，给下一届的学生使用，这不仅能激励新高三的学生，还能让他们明白上一届学生的刻苦努力。

捐赠：

从高考资料中挑选一些较新的书籍，捐赠给边远地区的孩子，让那些孩子有书读，省去买书的费用。

做工艺品：

选几本较厚的书，做成工艺品，既美观，又有纪念意义。

卖废品：

除去值得送人的好书，其他一些散乱的篇子或练习本没有人要，只好卖废品，虽然卖不了几个钱，但是可以给家里腾地方。

保存起来：

有些人认为应该保存起来，做个纪念，而不应该卖掉或者丢掉，因为书籍不仅是学习的资料，更是学习历程的回忆。

分类和收纳：

将书本和笔记进行分类，完好无损地保存起来，方便日后查用。可以使用频率来分类，将经常翻阅的书放在容易拿到的地方，不常用的书则藏起来。

养成良好习惯：

养成看完书放回原位的习惯，避免书籍再次变得杂乱无章，这样可以节省整理的时间。

销毁：

虽然有些考生会选择撕书、扔书等方式处理书本，但这样做没有意义。书籍不仅是学习的资料，更是学习历程的回忆，应该妥善对待。

重复使用：

同一版的旧教材其实是可以重复使用的，高三学生毕业之后，学校可以统一回收，然后再次利用。

根据你的实际情况和需求，可以选择以上一种或多种方法来处理高考后的书本。