常平中学的高中分班主要依据学生的成绩和综合素质评价，并考虑学生的个人特长和兴趣爱好。具体分班流程如下：

公布招生计划：

学校每年会公布重点班的招生计划，包括招生人数和招生标准，学生可以根据自身情况选择是否报考重点班。

校内考试：

在公布招生计划后，学校会组织校内考试，包括文化课和综合素质测试。文化课考试主要考察学生的基础知识掌握情况，综合素质测试则主要考察学生的思辨能力、创新能力等。

选拔录取：

学校会根据学生的校内考试成绩和综合素质评价，选拔出一部分优秀的学生进入重点班。同时，学校也会考虑学生的特长和兴趣爱好，选拔具有潜力的学生进入相关的重点班。

公示名单：

选拔录取完成后，学校会将重点班的录取名单公示出来，供学生和家长查看。如果学生对自己的录取结果有异议，可以在规定时间内向学校提出申诉。

高一上学期无明显重点班：

高一下学期会根据选科及成绩再进行分班，这时的分班是按照成绩实打实分班，会有明显区分重点班。

选课情况：

新高考的分班方式主要根据以下几个方面进行：选课情况、成绩水平和志愿。学生根据个人意愿选择6选3或7选3的科目组合，学校会根据这些选课结果来划分班级。分班方式包括小走班、中走班和大走班。

其他考虑因素：

在分班时，学校可能会考虑学生的性别、户口（城乡）、政治面貌（是否团员）以及特长（特长生）等因素，以尽量保证每个班级的情况相似。

监督机制：

分班过程可能会有区、县教育局工作人员参与，并有家长代表和纪委监察部门人员进行监督，以确保分班的公正性。

分班目的：

分班的主要目的是为了实现因材施教，让每个学生都能在适合自己的班级中学习。

综合以上信息，常平中学的高中分班注重学生的全面发展，通过科学合理的选拔机制和分班方式，力求为每位学生提供最适合其个人发展的教育环境。建议学生和家长关注学校官方公告，了解最新的分班政策和流程，以便做出最佳的选择。