高考跨省存在以下问题：

教育资源分配不均

异地高考可能导致教育资源在流入地和流出地之间的分配不均。流入地如北京、上海等大城市的教育资源可能更加紧张，而流出地如农村地区的教育资源可能更加匮乏。

高考录取率变化

如果大量考生从录取率较低的省份流动到录取率较高的省市参加高考，可能会导致这些省市的录取率下降，影响当地考生的利益。

教育公平性问题

异地高考政策虽然有助于实现教育公平，但也可能导致部分地区的教育埋没，城乡教育资源差距进一步拉大，农村教师流失等问题。

政策执行复杂性

由于不同地区的教育水平、考试难度和评价标准存在差异，制定统一且公平的异地高考政策是一项复杂的任务，需要协调各地教育部门的合作。

社会舆论压力

异地高考政策的实施可能引发本地考生的不理解与不满，增加社会的不稳定因素。

学生适应性问题

对于必须返回户籍所在地参加高考的学生，需要适应不同的教育环境和教学大纲，增加了学习负担。

家庭经济负担

家长需要安排孩子的食宿和交通，这不仅增加了经济负担，还可能影响孩子的考试状态。

政策实施效果不一

由于不同地区的经济、教育水平和发展状况存在差异，异地高考政策的实施程度和效果也有所不同，一些地区可能还存在限制和障碍，需要进一步完善和优化政策。

综上所述，高考跨省政策在实施过程中面临诸多挑战，需要在保障教育公平的同时，综合考虑各地实际情况，制定科学合理的实施方案，以应对可能出现的各种问题。