高考遗传系谱的分析主要包括以下几个步骤：

确定遗传类型

细胞核遗传还是 细胞质遗传：

细胞质遗传的特点是母系遗传，即子女的表现型与母亲相同。如果母亲患病，所有子女都患病；如果子女正常，母亲也正常。

细胞核遗传则没有这种特点，子女的表现型可能介于父母之间。

伴Y遗传：

如果系谱图中患者全为男性，且患者的父亲和儿子全为患者，则为伴Y遗传。如果患者中有女性，则不是伴Y遗传。

确定显隐性

隐性遗传：

口诀：“无中生有”为隐性遗传病，即亲代正常，子代出现患者。

显性遗传：

口诀：“有中生无”为显性遗传病，即亲代中有患者，子代也出现患者。

确定染色体类型

常染色体遗传还是 伴性遗传：

在已确定是隐性遗传的系谱中，若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传；若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传。

在已确定是显性遗传的系谱中，若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传；若患者女多于男，则最可能为伴X染色体显性遗传。

验证遗传方式

通过观察系谱图中的其他信息，如性别分布、患病年龄等，进一步验证初步判断的遗传方式。

示例分析

假设有一个遗传系谱图，其中女性患者较多，且患者的父亲和儿子也患病。

确定遗传类型

由于患者全为男性，且父亲和儿子都患病，初步判断为伴Y遗传。

确定显隐性

由于亲代（父亲和儿子）都有患者，子代也出现患者，初步判断为显性遗传病。

确定染色体类型

由于患者全为男性，且显性遗传病中，男性患者多于女性，初步判断为伴X染色体显性遗传。

验证遗传方式

进一步观察系谱图，确认没有其他特殊情况（如女性患者），最终确定遗传方式为伴X染色体显性遗传。

通过以上步骤，可以系统地分析高考遗传系谱，得出准确的遗传方式。