怕体育入高考的原因主要有以下几点：

教育差异影响：

不同地区的教育资源和水平存在差异，一些地区的学生可能无法获得高质量的体育培训，这会影响他们在体育考试中的表现。

公平性问题：

体育考试容易受到外部条件的影响，如场地、时间、温度、风速等，这些因素都会影响考试结果，难以确保公平性。此外，身体有残疾的学生可能无法在体育考试中取得好成绩，这对他们不公平。

时间和资源限制：

高中生时间有限，许多学生在高中阶段几乎没有时间进行体育锻炼。将体育纳入高考会增加他们的学习负担，影响其他学科的学习效果。

考试难度和模式：

体育考试需要重新构建一套考试和监察体系，工作量巨大，且可能带来运动伤病等问题。高考的难度和模式与中考不同，要求学生在有限的时间内掌握大量的知识，体育考试难以达到这样的要求。

专业划分：

高中阶段教育注重学生的兴趣和特长培养，如美术生、艺术生和体育生等。体育成绩不适合作为高考的文化课选拔标准，因为不同学生的身体条件和天赋差异较大，难以用统一的尺度来衡量。

学生负担：

将体育成绩纳入高考会增加学生的负担，影响他们的学习效果。学生需要在原本已经非常紧张的学习时间中挤出时间进行体育锻炼，这可能会使他们更加疲惫，甚至造成过劳猝死。

综上所述，尽管体育教育对于学生的全面发展非常重要，但将其纳入高考目前还存在诸多实际操作上的困难，需要从多个方面进行综合考虑和论证。