高考950分很低的原因可能涉及多个方面，以下是一些可能的解释：

考生总体水平提高：

随着社会经济的发展和家庭条件的改善，学生的学习基础和能力水平普遍提高，导致高考难度加大，分数线相应降低。

教育普及和复习资源：

国家推进普及教育，开设补课班帮助考生复习和巩固知识，这些努力促进了考生提高，进而导致分数线下调。

考试随机性和不确定性：

高考存在一定的偶然性，如考试时的心态、环境、运气等因素都可能影响考试成绩，从而影响分数线的设置。

答题卡涂改问题：

考生在涂答题卡时可能由于不够深或使用了不合适的铅笔，导致电脑阅答题卡时看不清晰或不能准确评判，影响成绩。

考生自身因素：

部分考生可能过于自信，没有好好检查答案，导致成绩不如预期。成绩中等且平时不太严谨的考生，在对照标准答案时可能估分不准确。

高考改革和教育资源优化：

高考改革和教育资源的优化配置，改善了师资力量，提高了教育普及率，导致考试难度下降，分数线下调。

政策影响和招生计划：

高考录取分数线受到政策影响，如高校扩招、报考人数减少等，这些因素都会导致分数线降低。

学习方法和态度：

学生如果学习方法不正确或学习态度不端正，缺乏自律性，会导致学科理解不深、记忆覆盖不足，从而影响成绩。

考试心态和心理压力：

高考是一个重要考试，学生考前的紧张和考试时的心理压力可能会影响他们的发挥，导致成绩差。

疲劳、生病和不良饮食习惯：

疲劳、生病等因素会影响大脑的工作效率和学习能力，不良的饮食习惯还可能会导致健康问题，同时也会影响到学习效果和成绩。

教育资源分配不均：

随着社会的发展，教育资源分配不均，导致不同地区的教育资源和水平有差距，这就导致了高考的分数线相对较低。

考生的基础知识水平落后：

随着社会的发展，新的技术和观念不断涌现，考生的基础知识水平落后，比如语文、数学、英语等科目，使得他们在高考中表现不佳，也就导致了高考分数线低。

高考题目的原创性和综合性：

平时做的题目通常是做习惯了的套路题，题目难度一般，原创性不高甚至没有原创。而高考题大部分都是原创题，题目综合性比较强，考核的知识点也比较多，题目的形式也富于变化。此外，做题时的心态也不一样，平时做题的时候心态比较平稳，思路比较清晰，压力也比较小，而高考时心态通常会比较紧张，压力比较大，因此也就难以发挥正常水平。

高考报名人数增加：

近年来高考报名人数不断增加，同时各地教育部门也在积极推进高中教育改革，提高了学生的综合素质和能力，导致高考难度相对降低，分数线也相应下调。

招生规模扩大：

随着高等教育的普及，越来越多的考生加入高考，招生规模也在逐年扩大，同时，由于招生规模扩大，高考录取分数也随之受到影响，不得不以更低的分数线来录取考生，从而使高考录取分数低于以往。

综合以上因素，可以得出结论：高考950分很低可能是由于高考难度加大、考生总体水平提高、教育资源分配不均、考试心态和心理压力等多种因素共同作用的结果。