高考相当于古代的 科举考试。科举制度始于隋朝，唐朝逐渐完善，分为常科和制科两类。常科每年定期举行，制科由皇帝临时主持。科举考试考中进士只是取得了做官的资格，还要经过吏部考核环节，考核合格才能得到朝廷任命。

现代高考是高校选拔人才的重要途径，也是评价学生综合素质的重要方式。高考在形式和内容上与古代的科举考试有很大的不同，但两者都是为了选拔优秀的人才进入更高层次的学术环境和社交圈层。

具体来说，古代科举考试分为几个等级：

童试（又叫院试），三年内两次，考中后称为秀才。

乡试，三年一次，考中后称为举人。

会试，乡试次年3月举行，考中后称为贡士。

殿试，会试同年4月举行，考中后称为进士。

现代高考则相当于古代科举制度中的较为初级的部分，即 童试考秀才。通过高考，学生可以获得进入高等院校学习的资格，这与古代通过童试获得秀才资格类似。

因此，高考可以类比为古代科举制度中的童试和乡试阶段，是选拔优秀学生进入更高层次学术环境的重要途径。