陈丹青对高考的评价是复杂且多面的。以下是一些关键点：

个人经历与高考

陈丹青在1978年参加高考时，英语考了0分，但他凭借专业第一的成绩被中央美术学院录取，成为唯一一位外语0分考入中央美术学院的学生。

对高考制度的质疑

陈丹青对高考制度本身持有质疑态度。他认为人文艺术教育不应该以英语和政治考试分数作为首要取舍标准，而应该招一些“疯子”，而不是那些成绩优秀的好孩子。

高考作为公平机会

尽管陈丹青本人有争议性的高考经历，但他也提到高考为寒门学子提供了改变命运的机会，是一项公平的选拔制度。

对艺术教育的看法

陈丹青认为艺术学院应该更加注重学生的艺术才华和创造力，而不是单纯依赖学术成绩。

综上所述，陈丹青对高考的评价是既批判又认可。他通过自己的经历质疑了高考制度对艺术教育的某些偏颇，同时也承认高考为寒门学子提供了改变命运的机会。