山东高考改革主要经历了以下几个阶段：

1977年-1980年代的初步探索

1977年恢复高考，考试科目相对固定，以文科和理科的区分为主。

1978年文理分科确立，明确文科考政治、语文、数学、历史、地理、外语；理科考物理、化学、生物、政治、语文、数学、外语。

2017年-2020年新高考改革实施

2017年启动高等学校考试招生综合改革试点。

2020年整体实施新高考改革方案，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。

高考采取3+3模式，只统考语数外，外语考试分两次进行。

取消文理分科，考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。

高考总分750分，由语数外+三门等级考试成绩构成。

2023年新的高考改革方案

2023年推出新的高考改革方案，旨在提升教育公平性与多样性，培养学生的综合素质与创新能力。

-改革方案的目标包括调整选科组合、实行等级赋分制、改变志愿填报和录取模式等。

等级赋分制

新高考实行等级赋分制，考生的高中学业水平等级考试成绩不再按照原始分计入，而是按照等级赋分。

“专业（类）+学校”招生录取新方式

从2020年起，实行“专业（类）+学校”志愿填报模式，考生可以报考同一个高校中的不同专业（类），也可以是不同高校的同一专业（类），还可以是不同高校不同专业（类），增加了选择权和双向选择机会。

建议

了解政策细节：考生和家长应详细阅读并理解山东省的高考改革方案，包括选科规则、等级赋分制度、志愿填报和录取方式等。

提前规划：由于选科组合和录取方式的变化，考生应提前规划自己的学科方向和志愿选择，避免在高考后感到迷茫。

关注实施效果：密切关注改革方案的实施效果，及时调整备考策略和升学规划。

通过以上信息，希望能够帮助你更好地理解山东高考改革的内容和影响。