反对高考加分政策的原因主要有以下几点：

破坏考试公平性：

加分政策可能导致来自教育资源匮乏地区的学生在竞争中处于劣势，从而影响高考的公平性。

导致功利行为：

过于宽松的加分政策可能引发学生为了加分而参加无意义的活动，浪费时间和精力，甚至可能滋生腐败现象。

心理平衡：

取消加分有助于平衡大众心理，避免因加分政策造成的不公平感。

提高效率：

取消加分可以让所有学生在同一起跑线上竞争，避免因加分而浪费有真正实力的人才。

规范制度：

高考加分项目存在标准不一、操作不透明等问题，取消加分有助于规范高考制度，减少不必要的加分干扰。

减轻压力：

取消加分可以减轻学生的竞赛和学习压力，让他们有更多时间专注于基础学科的学习。

适应社会发展：

随着社会发展和人才需求的变化，取消加分有助于适应新的教育需求，确保教育更加符合社会发展的要求。

反映社会现实：

高考加分政策在实际操作中可能成为滋生腐败的平台，取消加分可以减少这种风险，提高高考的公开性和透明度。

综上所述，反对高考加分政策的声音主要集中在其可能破坏考试公平性、导致功利行为、滋生腐败现象以及不利于教育公平和社会发展的方面。尽管加分政策有其初衷和合理性，如表彰烈士子女等，但其在实际操作中可能带来的负面影响也不容忽视。因此，高考加分政策的合理性和必要性需要进行全面评估和调整。