高考改革后，高校的招生方式发生了显著变化，主要包括以下几个方面：

统一高考与普通高中学业水平考试相结合

从2025年开始，普通高等学校招生将实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合的模式，同时参考普通高中学生的综合素质评价进行录取。

高职院校分类考试招生

高职院校的考试招生与普通高校本科考试招生相对分开，主要实行“文化素质+职业技能”的评价方式。中职学校毕业生可参加文化基础与职业技能相结合的测试，普通高中毕业生可参加职业适应性测试，文化素质成绩使用普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价择优录取。社会考生可参加职业适应性测试和相应科目的普通高中学业水平考试。

“两依据、一参考”的录取方式

录取工作主要依据考生的语文、数学、外语高考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩，同时参考学生的综合素质评价。

按大类招生

高校将相同或相近的学科门类合并，按一个大类进行招生。考生填报志愿时，可以直接按照专业大类的名称来填报。在大类招生中，学生先学习基础课，然后根据兴趣和发展方向选择具体专业。

“专业（类）+院校”志愿模式

新高考选科形势下，考生可以根据自己的选科选择能够填报的专业，再选择院校。这种模式有助于学生更好地规划自己的学业和职业发展。

多元录取机制

各省将逐步实现基于统一高考、综合素质评价、自主招生等多种方式的多元录取机制，以打破“一考定终身”的弊端，体现教育公平。

自主招生

自主招生不得采用联考方式或组织专门培训，且安排在全国统一高考后进行。

其他调整

减少和规范加分项目，如取消体育特长生加分等。调整招生录取批次，如艺术本科录取从3个批次调整为2个批次。自2025年起，本科一批、二批合并为“本科批”。

这些改革措施旨在更加科学、全面地选拔人才，引导学生全面发展，避免严重偏科，同时促进教育公平。考生和家长在报考时，需要充分了解各高校的具体招生细则和要求，合理规划自己的学业和职业发展。