江苏新高考走班的具体步骤如下：

选课

学生根据个人兴趣、特长和未来职业规划进行6选3或7选3的选课。

选课方式可以通过线上系统自主选课，也可以线下填写答题卡的方式收集选课数据。

最终形成学生选课结果的统计分析。

分班

根据学生的选课结果，选择走班模式，包括小走班、中走班和大走班。

小走班：学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课。

中走班：将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

大走班：高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。

排课

走班排课规则较为复杂，一般需要通过适用于新高考的走班排课软件来完成。

最终生成包括行政班课表、教学班课表、教室课表、教师课表、学生课表和课表导出等内容。

实施

在实际操作中，学校可能会根据自身条件和学生需求，灵活调整走班模式。

例如，有的学校可能实行“走班+行政班”模式，即语、数、外在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课；也可以实行全走班模式，六门科目全部“走班”上课。

建议

提前规划：学生应尽早进行选课规划，了解不同走班模式的优缺点，选择最适合自己的方案。

关注政策：及时关注江苏省教育厅及相关部门发布的新高考政策，了解走班制的最新动态和实施细节。

学校选择：在选择学校时，可以了解学校的走班模式和实施情况，选择走班制较为成熟和完善的学校。

通过以上步骤和建议，学生可以更好地适应新高考的走班制度，规划自己的学业路径。