在高考生物选择题中，虽然“蒙”并不是一种可靠的方法，但以下技巧可以在一定程度上提高你蒙题的准确率：

排除法：

根据题目信息和自身知识，从易到难逐步排除明显错误的选项，最后逼近正确答案。

赋值法：

设定某些生物量为特殊值，通过简单的分析和计算进行判断。这种方法适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

极限分析法：

将某些生物量取极限，从而得出结论的方法。这种方法适用于需要极端情况分析的选择题。

直接法：

运用所学的高中生物概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，得出结果，确定选项。

观察法：

面对生物选择题，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的生物规律和生物体验等，大胆地做出猜测。完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。

找题眼法：

从多个已知条件中找出作为解题切入点的条件，即“题眼”，从而得出答案。

信息转化法：

将题干中的信息转化为更熟悉的形式，便于理解和解答。这种方法适用于那些情境陌生或内容繁琐的选择题。

联想法：

通过联想已掌握的知识，找到与题干条件相关联的信息，从而得出答案。这种方法适用于答案不易直接得出的题目。

拟稿法：

在推导答案时打草稿，将抽象思维转化为形象思维，降低答题难度，提高解题效率。这种方法适用于推导过程复杂的题目。

迷惑概念型：

仔细审题，找出题眼（概念），进行知识迁移和思维拓展，从内涵和外延两方面印证题干与选项是否相符。

分析判断型：

仔细阅读题目，注意限制条件和隐含条件，进行逻辑推理或运算。

新词干扰型：

认真分析题意，进行信息转换，将新材料的应用范围或考查内容搞清楚。

请记住，这些技巧只能提高答题的准确率，并不能保证每题都能答对。在平时学习中，积累知识、理解概念和规律才是提高解答选择题能力的关键。