新高考生物的难度计算并不是一个简单的数学加法过程，而是需要考虑多个因素，包括试卷的整体难度、学生的个人能力、学习背景以及考试要求等。以下是一些关键点，可以帮助理解新高考生物难度的计算方式：

试卷难度系数

生物试卷的难度系数是根据考生的整体表现来确定的。例如，如果一个学生在生物试卷上得了90分，但这个分数在全省只排在50%的名次，那么可以认为生物试卷的难度相对较高。

题目深度和广度

新高考生物的题目深度和广度都有所增加，需要考生具备较强的综合素质和科学思维能力。压轴题的难度较大，一般学生难以应对。

知识点掌握情况

生物科目需要考生记忆背诵大量知识点，并且涉及计算题。这对学生的综合能力要求较高，因此，知识点掌握不扎实的学生在考试中可能会遇到困难。

实验和练习部分

高中生物的实验和练习部分要求学生掌握生物实验技术和方法，以及临床实验的相关知识。这对学生的动手能力和理解能力要求较高，也是评分的一个重要方面。

题型和分值分布

生物试卷通常包括选择题、填空题、简答题、实验题和应用题。不同题型的分值分布也会影响学生的最终得分。例如，实验题和应用题的分值一般较高，可能为10分以上。

个人兴趣和学习能力

高考卷子中生物和地理的难度因人而异，取决于个人的兴趣、学习能力和思维方式等因素。生物的知识点虽然多，但逻辑清晰，可以通过推理记忆。

建议

全面复习：学生应该全面复习生物学的知识点，特别是那些难以理解和记忆的知识点。

多做练习：通过大量的练习，提高解题能力和应试技巧，特别是针对压轴题的练习。

关注考试要求：了解当年高考的具体要求，包括题型、分值分布和难度系数，有针对性地准备。

综上所述，新高考生物的难度计算是一个相对主观且综合的过程，需要考虑多种因素。通过全面复习、多做练习和关注考试要求，学生可以更好地应对新高考生物的挑战。