山东新高考对考生的评价方式主要基于以下几个方面：

高考成绩 ：高考成绩仍然是评价考生的重要依据，但不再是唯一标准。

高中学业水平测试成绩：

这一部分的成绩反映了学生在高中阶段的学习情况，也是评价的重要组成。

综合素质评价：

综合素质评价包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面。这一评价旨在全面反映学生的综合能力，并作为录取的重要参考。

具体来说，综合素质评价的内容包括：

思想品德：考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。

学业水平：包括学生的学科知识掌握情况、学习能力等。

身心健康：关注学生的身体和心理健康状况。

艺术素养：评价学生在艺术方面的才能和素养。

社会实践：包括学生的志愿服务、科技创新等非学术表现。

评价结果的使用方面，高校会根据自身办学特色、人才培养需求以及招生章程要求，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并在录取时对考生的综合素质进行客观评价。评价结果将作为招生录取的重要参考。

此外，综合素质评价的信息会记入考生的电子档案，并在录取时一并提交给高校，供高校参考。

建议

考生应重视综合素质的提升，平衡学业与综合素质的发展。

在准备高考时，考生不仅要关注考试成绩，还要注重自身在思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的全面发展。

考生和家长应充分了解并适应新高考的评价方式，为未来的升学和职业发展打下坚实基础。