高考失利后，老师可以采取以下措施来安抚和鼓励学生：

表达理解和支持

高考只是人生众多阶段中的一个，失败并不代表永远的失利。告诉学生每个人的人生道路都是独特的，一次失败并不能定义整个人生。

强调积极的一面

失败是成功的垫脚石，从失败中吸取教训，积累经验，会使人变得更加坚强和成熟。鼓励学生保持乐观，相信未来有更多机会去实现自己的梦想。

提供具体的建议

建议学生寻找其他途径继续深造，如参加成人教育、网络课程或职业技能培训等。同时，也可以鼓励他们尝试其他兴趣或爱好，以丰富自己的人生经历。

转移注意力

建议学生暂时放下高考的包袱，去做一些自己喜欢的事情，如旅行、阅读或参加社交活动，以缓解压力和负面情绪。

强调自我成长

提醒学生，高考失利并不意味着他们不够优秀，相反，这次经历可以让他们更加了解自己，明确未来的方向。鼓励他们珍惜这次经历，将其转化为前进的动力。

给予时间和空间

失败需要时间来消化，不要急于求成。给学生一些时间和空间去调整心态，重新规划人生道路。

鼓励继续奋斗

提醒学生人生最艰难的时候就是离胜利最近的时候，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。鼓励他们继续努力，加油，未来一定会更加美好。

正面教材式

可以举一些实际例子，如认识的某人在高考失利后依然取得了成功，以此来激励学生。告诉学生“大学不是唯一出路”，成才的道路很多。

默默陪伴式

有时候，默默陪伴也是一种安慰。老师可以陪伴学生，让他们知道有人关心和支持。

通过以上方法，老师可以帮助学生从失利的阴影中走出来，重新找到前进的方向和动力。