高考学不好数学的原因是多方面的，以下是一些主要因素：

缺乏兴趣和动力

对数学没有兴趣，缺乏探究学习的欲望。

心理有抵触情绪，不想学数学。

心理有阴影，总觉得自己数学不好，形成自我暗示。

学习方法不当

没有找到适合自己的学习规律和方法。

过度依赖传统解题方法，缺乏独立思考和探索精神。

缺乏总结与归纳，知识体系呈现碎片化状态。

过度依赖教师、同学或参考答案，缺乏自主学习能力。

基础知识薄弱

初中基础不牢，如因式分解、二次函数等。

计算能力差，常出现符号错误、步骤跳步等问题。

忽视基础知识的学习和巩固，导致知识漏洞。

心理因素

畏惧数学，存在主观上的畏难情绪。

过度焦虑，对数学成绩期望过高，成绩不理想时容易陷入焦虑。

缺乏自信，容易产生自暴自弃的念头。

时间管理与应试策略不足

时间分配不合理，导致某些题目耗时过长，影响全局。

应试策略不足，如优先级策略不当，未能先完成基础题。

教学因素

教师教学方法不适应，如教学进度快、内容多，注重逻辑推理和抽象思维。

教材知识衔接不好，导致高中阶段学习困难。

缺乏有效的辅导和监督，学生无法及时解决学习中的问题。

建议

培养兴趣：尝试从实际应用、趣味数学等方面入手，激发对数学的兴趣。

改进方法：总结归纳知识点，培养独立思考和探索精神，减少对传统解题方法的依赖。

夯实基础：重视基础知识的学习和巩固，多做练习题，特别是易错题。

调整心态：保持积极的学习态度，克服畏难情绪，增强自信心。

合理规划：制定系统的学习计划，合理安排时间，确保学习进度跟上教学节奏。

寻求帮助：主动寻求教师、同学或家长的帮助，及时解决学习中的问题。

通过以上方法，可以逐步改善高考数学学习困难的情况。