新高考数学主要说明了以下几点：

重要地位：

新高考数学在高考中占据重要地位，对于学生的数学素养和综合能力提出了更高的要求。

难度增加：

新高考数学的难度有所增加，题量减少，每题分值变大，创新题型和大学数学知识点的加入使得数学分数更难以取得高分。

综合性考查：

新高考数学强化了综合性考查，更强调对原理、方法的深入理解和综合应用，考查知识之间的内在联系，对考生的整体性和综合性要求更高。

反套路反猜测：

新高考数学在题目设计和顺序上更加灵活，减少了机械应试的套路，更考验考生的应变能力和解决各种难度问题的能力。

数学思维：

新高考数学更加注重数学素养和数学思维的培养，包括数学建模、推理论证、问题解决等方面的能力。

开放性、实践性考试形式：

未来新高考数学可能会更多地采用开放性、实践性的考试形式，例如开放性题、实验考察等内容将成为考试的一部分。

基础性、综合性、应用性和创新性：

新高考数学在考查内容上将更加注重基础性、综合性、应用性和创新性，体现对学生的全面要求。

考试形式调整：

传统单一的笔试形式将逐渐淡出，更多采用开放性、实践性的考试形式。

综上所述，新高考数学在难度、考查方式、考试形式等方面都进行了较大的改革，旨在更全面地评估学生的数学素养和综合能力，引导学生更加注重数学思维和创新能力的培养。建议学生和家长提前训练思维，打好基础，以应对新高考数学的挑战。