综合评价招生是一种 多元评价的招生录取方式，旨在通过更加全面的评价体系选拔学生。它主要考察考生的以下几个方面：

高考成绩：

作为评价的基础，高考成绩通常占比不低于50%。

高校综合测试成绩：

包括笔试和面试，部分高校还会有体育测试等，侧重于考察考生的专业素养、综合素质、创新能力、逻辑思维和语言表达能力。

高中学业水平测试成绩：

反映学生在高中阶段的学习情况和学业水平。

综合素质评价：

包括学生的道德品质、艺术素养、身心健康、社会实践、学科特长和创新潜质等。

学科特长和社会实践：

部分高校会对考生的学科特长和社会实践等方面有一定要求。

招生流程

初审：

高校对考生的报名材料进行审核，筛选出符合条件的考生进入校测环节。初审主要考察考生的学业成绩、获奖情况、社会实践和个人陈述等内容。

校测：

一般在高考结束后、出分前进行，包括笔试、面试或两者兼有，部分高校还会有体育测试等。校测内容侧重于考察考生的专业素养、综合素质、创新能力、逻辑思维和语言表达能力。

录取：

根据测试结果，结合学生的综合素质和招生计划，确定录取名单。综合成绩通常由高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩按照一定比例计算形成。

适合人群

综合评价招生适合那些综合素质优秀、在特定领域有特长或全面发展但高考成绩可能不是顶尖的学生。它为这些学生提供了除传统高考之外的另一条进入高校的途径。

高校示例

以下是一些在北京采取综合评价招生的学校：

中国科学院大学：

注重考察学生的科研潜质和创新能力，通过面试和参考学生的高中学业水平考试成绩及高考成绩等，按一定比例计算综合评价成绩来择优录取。

北京外国语大学：

通过面试考察学生的外语口试和中文面试能力，综合评价成绩由高考成绩和能力测试成绩按7:3的比例加总得出。

南方科技大学：

按考生综合成绩择优录取，其中高考成绩占60%，能力测试成绩占30%，高中平时成绩占10%。能力测试包括机试和面试两部分。

建议

提前了解目标高校的校测形式：

不同高校的校测形式可能有所不同，考生需要提前了解并做好准备。

梳理自身条件，定位目标院校：

考生应根据自身条件，结合高校的综合评价招生政策，选择适合的目标院校。

关注高校招生简章：

每个高校的招生简章会详细说明招生条件、测试内容和录取规则，考生需仔细阅读并按要求准备。