高考对标点符号的复习，可以从以下几个方面进行：

掌握标点符号的基本种类和用法

点号：包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号。点号主要用于表示句子中的不同性质的停顿和语气。

标号：包括引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号和专名号。标号主要用于标明词语或句子的性质和作用。

理解标点符号在特定情境中的作用

表示停顿：如逗号、顿号、分号和冒号用于句中停顿，帮助区分句子结构和层次。

表示语气：如句号、问号和叹号用于句末停顿，表达不同的语气。

修辞效果：标点符号可以增强语言的表达效果，如通过顿号、逗号等的使用，可以增强句子的节奏感和层次感。

注意常见错误和特殊情况

并列词语：并列词语之间一般用顿号，但并列的短语或短句之间用逗号，长句之间用分号。

概数表示：相邻两数字连用时，表示概数时中间不用顿号。

特殊句式：如“虽然…但是…”和“尽管…但是…”中，“但是”之前不能用句号。

引号使用：引号用于标明直接引语、特定称谓或需要强调的词语，注意引号与句末点号的位置关系。

通过练习和总结提高

做练习题：通过做大量的练习题，巩固标点符号的用法和规则。

总结归纳：总结标点符号的使用规律和常见错误，形成知识体系。

分析改错题：通过分析改错题，找出标点符号使用不当的地方，并进行改正。

注意书写规范

正确书写：句号应写成空心小圆圈，符合现代汉语书写规定。

规范使用：注意标号与点号的连用，避免误用。

通过以上几个方面的复习，可以系统地掌握高考标点符号的用法，提高语言表达的准确性和规范性。