山西高考分数降低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育资源不足：

山西相对其他地区而言，教育资源比较欠缺，很多学校的师资力量和教学条件都相对较弱，影响了学生的学习成绩。

报考人数减少：

今年山西的高考人数比去年减少了4.5万，从去年的33.7万考生降至29.2万考生，导致录取控制线自然降低。

高考生高分段人数偏少：

尽管报考人数减少，但高分段的人数偏少，而招生比例和总数未减，这也导致了录取控制线的降低。

高校数量和排名较低：

山西地区的高校数量相对较少，且大部分高校排名较低，导致报考热度的下降，也影响了一本率的水平。

地区发展水平滞后：

山西地区的经济和社会发展相对滞后，教育资源的分配较少，政府对经济欠发达地区的教育投入较低，导致当地教育资源匮乏。

生源质量参差不齐：

由于山西地区的中小学教育水平相对较低，学生的学科基础较弱，难以满足高校的入学要求。

阅卷规则不同：

山西省的阅卷规则和其他省市不同，可能存在压分的情况。

经济发展水平落后：

山西的经济发展水平相对落后，导致许多优秀的学生选择离开山西去更发达的城市或省份发展，进一步影响了高考生数量和质量。

试卷难度：

2023年的高考试卷难度较大，导致成绩分数线较低。

招生计划的变化：

今年山西高考按照新的招生政策执行，考生录取比例有了调整，同时招生计划也发生了变化。与往年不同，今年山西高考部分批次的招生录取比例增加，一些重点省份的高考成绩优秀考生因此选择了去外地高校就读，导致了本省的招生录取分数线下降。

综合以上原因，可以得出结论：山西高考分数降低是多种因素共同作用的结果，包括教育资源不足、报考人数减少、高分段人数偏少、高校数量和排名较低、地区发展水平滞后、生源质量参差不齐、阅卷规则不同、经济发展水平落后、试卷难度以及招生计划的变化等。