心理学校研究是 教育心理学领域的一个重要分支，它关注学校环境中的学生、教师以及教育过程 。这项研究旨在理解学校情境下的学习和教学过程，并探讨这些过程如何受到个体差异、社会文化因素和教育政策的影响。心理学校研究的内容包括学习理论、动机与态度、认知发展等多个方面。

心理学校的主要工作包括：

心理教育评估 ：在学校中进行心理评估，了解学生的心理状态和学习情况。

心理教育干预 ：根据评估结果，进行适当的心理教育干预，包括心理咨询、辅导和治疗。

问题行为分析 ：分析学生中存在的各种问题行为，如学习障碍、注意力缺损多动障碍以及人格与情绪障碍等，并提出矫正方法。

心理学校研究不仅关注学生的心理健康，还致力于通过心理学的方法和理论来优化教育过程，促进学生全面发展。