需要去特殊学校的孩子主要包括以下几类：

生理或身体发育有缺陷的儿童

视力障碍、听觉障碍、智力障碍、言语障碍、肢体残疾和多重残疾等。

情感和行为上有问题的儿童

遭受心理创伤、情绪不稳定或行为问题等，例如有严重厌学心理、逃学弃学、网瘾严重、早恋和网恋陷入较深、小偷小摸、打骂父母老师等问题的学生。

具有特殊需求或特殊学习能力的儿童

孤独症、多动症、轻度脑瘫等。

学习障碍儿童

阅读困难、写作困难、数学困难等，需要专门的教学和训练。

沟通障碍儿童

言语障碍、听觉障碍等，需要特别的沟通方式和教育。

其他特殊需求儿童

精神障碍、听力损失、视力障碍、肢体障碍和多重障碍等。

需要注意的是，每个孩子的情况都是不同的，需要根据个体情况来决定是否需要上特殊学校。特殊学校提供专门的环境和教育资源，以帮助这些孩子克服挑战，实现最大程度的自立和发展。