高考状元记忆单词的方法多种多样，以下是一些有效的策略：

跟着录音背单词 ：

原因 ：发音不过关是中国学生背单词失败的根本原因。通过跟着标准的录音背单词，可以确保发音准确，同时调动眼睛、耳朵和嘴巴，增强记忆效果。

方法 ：将音量开到最大，反复听录音并大声朗读单词。

分门别类背单词 ：

原因 ：将同一类别的单词集中起来操练，可以提高记忆效率。

方法 ：学生可以自行将单词分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中突破和分类记忆。

通过发音背单词 ：

原因 ：掌握单词拼写与发音之间的规律，读准每一个音标，有助于记忆。

方法 ：把包含同一元音的单词归为一类，集中操练，读得朗朗上口。

联想记忆法 ：

方法 ：通过将新学的单词与已学过的有关联的单词联系起来，增强记忆效果。例如，将“ambulance”拆分成“am（是）+bu（不）+lance（蓝车）”，联想成“有一辆蓝色的车不是普通的车，而是救护车”。

记忆宫殿 ：

方法 ：在脑海中构建一个熟悉的场景（如家），将要记忆的东西与家里的各个位置联系起来。例如，把古代的朝代和家里的房间对应起来，每个房间里放一些与这个朝代有关的东西。

早晚法 ：

方法 ：睡前将当天学到的单词和例句抄在纸上，早起时尽量回忆前一天记过的内容，以此加深记忆。

循环记忆法 ：

方法 ：将单词分成若干小组，依次排列，每学一组或两组单词时返回前面去复习和巩固已学过的各组单词。

使用合适的单词表 ：

原因 ：避免使用从A-Z的单词表，这种表容易造成单词混淆。乱序且单页大容量的单词表可以提高记忆效率。

方法 ：使用乱序的单词表，每页容量不宜过大，以降低记忆心理压力。

五官并用法 ：

方法 ：结合听觉、视觉、触觉等多种感官进行记忆，如边听边写边读边写，增强记忆效果。

词义归类法 ：

方法 ：将所学单词按词义不同进行分类，提到一个词就能联想到一串相关单词。

这些方法各有特点，学生可以根据自己的学习习惯和记忆能力选择合适的方法进行尝试和组合，以达到最佳的记忆效果。