高考古文背诵的考查方式主要有以下几种：

填空题 ：

出上句，考生对下句 ：例如，给出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的上句，要求考生填写下句。

给出含义，要求考生写出对应的句子 ：例如，给出“请君为我倾耳听”的含义，要求考生写出对应的诗句。

其他条件，考生根据条件写出正确的诗句 ：例如，给出某篇诗文的题目或部分诗句，要求考生填写完整的诗句或段落。

开放性默写题 ：

镶嵌式默写 ：给出部分诗句，要求考生补写空缺部分。例如，可能会要求考生填写“百年多病独登台，潦倒新停浊酒杯”的下一句。

情景式默写 ：设置某种情景或给出相关提示，要求考生默写某篇诗文中的某句。这种形式较为灵活，可能涉及对诗文整体意境的理解。

理解性默写 ：不仅要求考生背诵诗句，还要求考生理解诗句的含义和背景，能够根据语境进行默写。这种形式对考生的理解能力和记忆力要求较高。

文言文背诵 ：

理解与应用 ：要求考生能够理解文言文著作的大意、结构和重点内容，注意文章的整体结构和段落之间的逻辑关系，理解文言文中的生僻字词和熟词的不同用法，抓住文句的主干、谓语和修饰成分，理解修辞手法，并进行句子翻译。

建议

理解记忆法 ：先要弄懂诗中每一句的含义，在了解全诗层次大意的基础上反复读，印象会更深。

形象背诵法 ：通过丰富的想象，将诗中的画面在头脑中再现，使记忆更加牢靠。

专注背诵法 ：给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，集中注意力背诵。

抓头字背诵法 ：记住每句诗的领头字，有助于诱发思维，帮助记忆。

接力式背诵法 ：通过接力竞赛的形式，几个人轮流背诵，增加背诵的趣味性和效果。

重复与应用 ：不断重复默写是巩固记忆的重要方法。通过理解性默写，能够帮助学生在记忆的同时加深对内容的理解，提升记忆的精准度。

通过以上方法，考生可以更有效地准备高考古文的背诵部分。