不推荐春季招生的原因主要有以下几点：

招生计划上限 ：一些大学可能已经达到了招生计划的上限，无法再接收更多的学生，因此选择停止招收春考生。

教学安排不符 ：春季招生可能与学校的教学安排不符，无法顺利安排春季入学的学生。

教学质量和资源配置压力 ：春季招生可能会对学校的教学质量和资源配置造成一定的压力。

缺乏重点高校和热门专业 ：参与春考的院校主要是高职院校和意在高职院校的“中等生”，虽然也有少数几家公办院校甚至有211大学，但是明显缺乏重点高校和热门专业。

招生地区和规模限制 ：春考都是一个相对小众和另类的升学途径，需要并行处理考生的招收、学籍和教学管理的流程，增加了成本。

认知和推行问题 ：由于春季高考推行受限，有些地方对春季高考认知受限，甚至有些地区已经取消了春季高考。

企业看重第一学历 ：很多知名学校不招春季高考的考生，因为春季高考是针对职业学校的，正常的高中生都是通过夏季高考的。此外，一些规模较大的企业也是很看重第一学历的。

学籍问题 ：春季入学的学生不能注册学籍，要等到秋季，和秋季的学生一起注册学籍，这不能注册学籍，提前上学的意义在哪里。

生源质量 ：春季入学的学生有初三没上完的，有初中辍学的，有成绩不好的，有被其他学校开除的，有已经工作了再回来上学的，生源组成非常的杂，这部分学生是最难管的，不稳定因素很多。

升学问题 ：春季生基本上就是不升学的，不能选择3+2五年一贯制大专，第三年不是复习考大专，而是去实习，说白了就提前去工厂打螺丝。

竞争激烈 ：随着普通高中生参加春季高考的人数越来越多，竞争也变得越来越激烈。春季高考的录取分数不一定比夏季高考低很多，而且一旦预录取成功，学生将无法参加秋季高考。

升本科率较低 ：春季高考的升本科率远低于夏季考生，这意味着参加春季高考的学生面临更大的挑战，成功升入本科的难度较大。

学校不支持 ：很多知名学校不招春季高考的考生，这可能会限制学生的发展机会。

专业选择受限 ：春季高考所确定的专业通常不允许更改，考生需要根据春季高考时选定的专业方向进行学习。

被视为负担 ：春季高考被视为学校在“为改革作贡献”，参加春季高考不是作为学校选择生源的机会，而被视作一种负担。

综上所述，春季招生存在诸多不利因素，包括招生计划上限、教学安排不符、教学质量和资源配置压力、缺乏重点高校和热门专业、招生地区和规模限制、认知和推行问题、企业看重第一学历、学籍问题、生源质量、升学问题、竞争激烈、升本科率较低、学校不支持、专业选择受限以及被视为负担等。因此，许多教育专家和相关机构不推荐学生参加春季招生。