在新高考背景下，教辅书的角色和重要性发生了显著变化。以下是一些关键点，以帮助你理解新高考对教辅书的看法：

注重综合素质和学科素养 ：

新高考更加强调提升学生的综合素养和学科素养，打破了传统文理分科的形式，为学生提供了一定的考试科目自主选择权。

政策与理念的变化 ：

新高考与旧高考最大的不同点在于，新高考更加注重素质教育的理念，重视学生综合素质的培养。考试评价要贴近人才培养目标，囊括学科重要内容和能力，突出知识、技能、素养一体化。

教辅书的适应性 ：

传统教辅图书出版存在竞争激烈、适应性不足、缺乏深入的市场调研等问题。在新高考背景下，教辅图书出版需要进一步深入理解新高考政策，加强与教育主管部门、教育机构的沟通交流，掌握政策变化和趋势，以便更好地适应新的考试要求。

精准有效 ：

现在的高考考查的是除了教材的必备知识以外，更重要的是学生的关键能力和学科素养。教辅书应注重“精准有效”而不是“量多混杂”，内容需要在教材的基础之上进行拓展和延伸，而不是简单的知识再现重复。

辅助与补充 ：

课外辅导书只是对教材的补充与辅助，不能认为教辅书可以代替教科书。高考的出题者所有的装备只有一本课本，所以高考都是源于教材的。适当做课外教辅书对学习还是有用的，可以进一步巩固知识，扩大视野，但选好教辅书是关键。

课堂使用 ：

学生在课堂上翻看教辅用书的目的是获取准确的信息和精彩的回答。这表明教辅书在课堂上有一定的辅助作用，但学生不应过分依赖教辅书，而应注重理解和思考。

质量与选择 ：

没有任何一本资料书是适用所有人、所有考试的。教辅书应具有针对性和实用性，不能盲目追求数量，而应注重质量。选择教辅书时，应选择那些能够真正帮助学生提升关键能力和学科素养的书籍。

综上所述，新高考对教辅书的看法是：教辅书应注重综合素质和学科素养的培养，适应新的考试要求，具有针对性和实用性，而不是简单的知识重复。家长和学生应选择质量高、针对性强的教辅书，以更好地应对新高考的挑战。