高考改革后，化学学科的学习方法需要做出相应的调整以适应新的考试要求和形式。以下是一些建议：

打牢基础知识 ：

化学教学应重视基础知识的掌握，因为所有能力培养都建立在概念知识之上。教材是教学的重要参考，尤其是选择题，其知识点往往直接来源于教材。

复习时要以课本为核心，确保基本概念和反应规律熟记于心。

关注常考题型 ：

高考化学常考题型包括选择题、实验探究题和计算题。尤其是实验题，要重点理解实验步骤和现象，计算题则需要熟悉公式运用，如物质的量、溶液配制等。

规范解题步骤 ：

化学题解答强调条理清晰，例如实验题应分步说明原理、现象及结论，计算题需逐步列式，确保逻辑性。

错题总结是关键 ：

每次练习后整理错题，分析错误原因，将相似题型归纳在一起，多次复习以避免再次出错。

制定科学复习计划 ：

根据高考大纲，分阶段明确复习目标，确保基础、提高、冲刺三步走。每天固定时间学习化学内容，强化重点难点。

强化实验探究能力 ：

高考实验题分值高。要多做实验题，尤其是定量实验和现象分析题，并在实验复习中多关注设计思路与细节。

注重大脑思维能力的培养 ：

化学学习不仅仅是记忆，更重要的是理解和应用。通过解决不同类型的化学问题，学生可以学会如何运用化学原理来解释现象、预测结果。

重视实验操作 ：

化学是一门实验科学，实验操作是理解化学原理的重要途径。学生应该积极参与实验课，亲自动手操作，观察实验现象，记录实验数据。

培养兴趣 ：

培养对化学的兴趣，兴趣是最好的老师。可以通过阅读有趣的化学实验、观看科普视频等方式，增加对化学的好奇心和兴趣。

适应选科制度 ：

在“3+1+2”选科制度下，学生需要根据自己的兴趣和目标选择科目。选择化学作为选考科目时，要了解该科目的考试要求和难度，合理安排学习时间。

通过以上建议，学生可以更好地适应高考改革后的化学学习，提高自己的化学成绩。建议学生结合自身情况，制定合适的学习计划，并在学习过程中不断调整和优化学习方法。