轨制，拼音为guǐ zhì，主要意思包括：

法则制度 ：指按照一定的规则或法律来规范社会行为或组织内部的管理。

以某种法则制约 ：意味着通过某种规则或制度来限制或引导人们的行为。

在招生领域，轨制通常用来描述学校的规模大小。例如，“15轨制”表示一个学校一个年级共有15个班，因此可以推断出“4轨制”或“8轨制”分别表示每个年级有4个班或8个班。这种表述方式帮助人们更好地理解学校的规模和组织结构。

建议在实际应用中，轨制这个词可以根据具体的语境选择合适的解释。在讨论教育制度或学校管理时，轨制侧重于法则制度和制约；在描述学校规模时，轨制则侧重于班级数量和组织结构。