要在江苏新高考中学好生物，你可以遵循以下策略：

基础知识 ：

掌握高中生物的基础知识，注重理解和记忆，而不是死记硬背。

对于基本概念和原理，要反复练习和巩固。

多读课本，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记。

学习方法和技巧 ：

建立知识体系，将知识点串联起来，形成完整的知识体系。

注重实验与观察，亲自动手做实验，观察实验现象。

学会归纳总结，找出知识点中的规律和联系，定期复习巩固记忆。

培养兴趣，主动学习，通过阅读生物科普书籍、观看生物纪录片等方式拓宽知识面。

深入理解核心概念，掌握其内涵和外延。

关注热点问题，了解相关的生物学知识。

具体提升方法 ：

每天30分钟读课本，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记。

抓住生物三大重点，即重点和难点知识的理解和掌握。

培养实验设计能力，多做实验题。

弄清知识内在联系，理解生物体各种结构、群体之间的联系。

使用简化记忆法、联想记忆法、对比记忆法、纲要记忆法和衍射记忆法来辅助记忆。

构建知识网络，通过思维导图等方式呈现知识点之间的关系。

重视实验学习，认真学习课本上的实验内容，多做实验题。

错题整理与反思 ：

将每次考试和练习中的错题记录下来，并附上详细的解析和注释。

对于反复出错的题目，要加强理解和记忆，并定期回顾错题本。

模拟考试与自我检测 ：

进行限时的生物考试，模拟真实考试环境，通过考试检验复习效果，并找出存在的问题。

知识体系构建 ：

在不同教材之间寻找联系，并将之串联整理，形成体系。

例如，可以依据生命系统层次进行整理和总结。

狠抓基础 ：

认真听每一门老师的课，记下每一个重点，对高考生物中将要考到的内容进行系统的重点复习。

多做练习 ：

在了解高考生物复习大纲后，要多做练习，通过练习找到错误并改正，加深印象。

针对弱项进行加强训练。

掌握规律 ：

学习生物要掌握其自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一等，不能急于求成。

利用图像与模型 ：

利用课本中的图表和模型，帮助理解抽象且复杂的内容，使难以理解的部分变得容易接受。

组建学习小组 ：

创建共享资源库并定期讨论问题，通过教学相长来巩固知识。

理论联系实际 ：

将所学知识与实际生活联系起来，例如复习光合作用与呼吸作用时，可以联系生产实际，提高学习兴趣。

灵活运用 ：

运用知识解理论题或解决实际问题，尤其是后者，这有助于加深理解和记忆。

注重心态调整 ：

保持良好的心态，特别是抗压能力，这对于考试实力的发挥至关重要。

通过以上方法，你可以有效提升江苏高考生物成绩。