新高考专业组的设计需要遵循一定的原则和步骤，以确保考生能够根据自己的兴趣和职业规划进行灵活选择。以下是设计新高考专业组的关键要点：

填报单位 ：

一个院校+一个专业组=一个志愿单位。例如，“A院校+A专业组”和“A院校+B专业组”属于两个志愿，占两个志愿栏。

设置方式 ：

院校根据不同本科专业（或大类）的科目要求和人才培养需要，将选考科目要求相同的若干个专业合成一个组。考生需要先选择目标院校，再从该院校提供的专业组中进行选择，最后从选定的专业组中选择具体专业。

专业组内的专业 ：

每个专业组内包含具有相同选科要求的多个专业。

同一院校专业组内各专业选科要求相同，考生的选考科目须符合专业组的要求才能报考。

专业组内一般还设有6个专业志愿及是否服从调剂的选项。

举例说明 ：

假设某高校共设置六个专业组：

专业组一（物理专业组）：要求选定物理科目，可包含材料类、电子信息类、自动化类、建筑学、城乡规划、工业工程类等专业。

专业组二（物理化学专业组）：要求选考物理和化学，可包含化学类、地理科学类、地质学类、生物科学类、人工智能、计算机科学与技术等专业。

专业组三（物理生物专业组）：要求选考物理和生物。

专业组四（物理政治专业组）：要求选考物理和政治。

专业组五（历史专业组）：要求选择历史科目。

专业组六（历史政治专业组）：要求同时选择历史与政治。

设置原则 ：

原则一 ：高校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含一个或多个专业（类）。例如，A大学物理类设置了3个专业组，分别为105专业组、107专业组和109专业组。

原则二 ：每个院校专业组内各专业的选考科目要求必须相同。例如，A大学物理类105专业组要求首选物理，其余科目不限；107专业组要求首选物理，再选化学；109专业组要求首选物理，再选生物学。

原则三 ：同一高校，选考科目要求相同的专业可以设在一个院校专业组内，也可以分设在不同的院校专业组内。例如，B大学物理类招生专业中，计算机科学与技术、生物制药、数学与应用数学3个专业均要求首选物理、再选化学，B大学既可设置为1个专业组，也可分别设置成多个专业组。

原则四 ：同一院校专业组内各专业的计划属性、生源范围、考生资格、投档要求等应保持一致。例如，高校在本科提前批和本科批均有招生专业，须分设不同的专业组；高校在物理类和历史类的专业，也须分设不同的专业组；高校的公费师范生专业和普通专业须分设不同的专业组。

通过以上设计原则和步骤，新高考专业组能够更好地满足考生的个性化需求，帮助他们在高考志愿填报中做出更加明智的选择。