学校调查家长职务的原因可能包括以下几点：

了解学生的家庭背景和成长环境 ：学校通过了解家长的工作职业、收入情况等信息，可以更好地了解学生的家庭背景和成长环境，从而更好地评估学生在学校中的表现和需求。

帮助学生获得更好的教育资源 ：学校了解家长的职业信息后，可以更有针对性地为孩子提供个性化的教育服务。例如，家长的职业如果与某个学科相关，学校可以邀请该家长为学生分享相关知识和经验，从而帮助学生更好地学习和成长。

促进家校合作 ：学校通过了解家长的工作和职业，可以更好地与家长进行沟通和合作。例如，如果学校需要开展某些活动或者项目，而家长恰好具有相关经验和能力，学校可以邀请该家长提供帮助和支持，从而促进家校合作的进一步发展。

帮助学校改进教育教学方法 ：学校通过了解家长的工作和职业，可以更好地了解家长对于教育的需求和看法，从而帮助学校改进教育教学方法，提高教学质量和效果。

预防领导干部在孩子中高考期间有作弊行为 ：一些学校和教育局在面对采集“家长职务、学历、收入”等相关信息的质疑时，声称是为了预防领导干部在孩子中高考期间有作弊行为。

核实家长身份，以防作假 ：学校收集家长职务、职业、收入等信息，可能是为了核实家长身份，以防作假。

了解家庭收入水平可能会影响孩子心理 ：填写收入情况方便教师给学生更多关注。

借机“辨人识人”，对学生进行因“财”施教 ：家长担心学校会根据家长职务信息对学生进行区别对待，从而影响教育的公平性。

形成错误引导，不利于孩子树立健康正确的价值观 ：过度收集的家长信息，可能会让孩子过早地面对复杂的成人世界，产生不必要的心理负担和压力，甚至可能滋生孩子的优越感和攀比心理。

过度收集的家长信息可能带来隐私保护的担忧 ：一旦家长信息被泄露，可能会引来商家的精准“营销”，甚至被用作不法用途，损害家长的切身利益。

综上所述，学校调查家长职务的目的多种多样，但同时也引发了家长对隐私保护和教育公平性的担忧。因此，学校在收集此类信息时，应当充分考虑到家长和学生的感受，确保信息收集的合理性和必要性，并严格保护家长和学生的隐私。