职教招生新模式主要包括以下几种：

普通3+2中职 ：

中高职贯通模式，学生前三年在中职学校学习，后两年进入高职院校学习，最终取得专科层次的毕业证书。

职教高考班 ：

类似于普通高考的升学模式，但针对中职学生，录取率高，部分专业本科录取率可达50-78%。

中高职学校联合实施3+3培养 ：

中职学校与高职院校联合办学，通过高职单招定向招生，学生前三年在中职学习，后三年在高职学习，最终取得专科层次的毕业证书。

校内招生 ：

学校直接向初中学生或高中学生发放宣传资料、开展推广活动，吸引学生自主报名参加招生考试。

网上招生 ：

学校利用网络平台发布宣传资料、开展在线报名、考试、评分等招生工作，学生可以网络报名，方便快捷。

招生洽谈会 ：

学校通过设立展位、宣传栏、讲座等方式，与家长和考生进行交流沟通，吸引其报名参加招生考试。

统一考试招生 ：

由学校、政府或者教育主管部门组织的公共考试形式，考生可根据要求在指定时间地点参加考试，学校根据考试成绩进行招生录取。

校内考试招生 ：

学校独立组织的招生考试形式，学生可以凭借高一、高二期末成绩参加校内招生考试。

综合评价招生 ：

学校依据学生的综合素质、课外活动、学业水平等方面来评价和录取学生。

“3+2”分段培养模式 ：

中高职三二分段制，学生前三年在中职学校学习，后两年在高职院校学习，最终取得专科层次的毕业证书。

“2+3”分段培养模式 ：

中职学校与高职院校合作办学，中职生完成2年中职阶段学习后，通过参加考试升入高职完成3年高职阶段的学习。

“3+4”人才分段培养模式 ：

中职学生通过3年的中职学习后，成绩优秀者可由学校推荐，参加本科对口中职自主招生考试进入本科院校深造，完成4年的本科学习。

校企合作 ：

学校与企业签订协议，某些专业实行学校与企业共建，校企共用教学、实习实训等设施，或企业为毕业生提供就业岗位的一种合作模式。

订单培养 ：

高职院校根据企业对人才的需求，从企业获取人才需求订单，为企业“量身打造”专业型人才，学生入校后会与企业签订协议，学校与企业会对订单生进行联合培养。

这些新模式旨在为学生提供更多的升学和就业选择，增强职业教育的吸引力和实用性。建议学生和家长根据自身情况和需求，选择适合的招生模式。