高考后是否卖书，这是一个 具有争议性的行为 ，涉及不同的观点和考虑因素。以下是一些主要的观点和建议：

经济角度 ：

收益有限 ：卖书可以带来一些额外的收入，但收益通常有限。例如，有学校组织旧书低价卖给下一届，价格通常较低。

市场情况 ：在一些城市，通过网络平台或校园摊位卖书可能有一定的市场，但在城管的管制下，摆摊可能受到限制。

知识传承 ：

知识浪费 ：课本不仅是考试工具，更是宝贵的知识资源。卖掉课本是对知识的浪费，这些书本中的知识和信息可能会丢失，对社会整体的知识积累和发展不利。

文化传承 ：卖书可以视为一种文化传承，书籍从一届学生传递到下一届，象征着知识和经验的传承。

环保和社会责任 ：

环保意识 ：将书籍当作废品处理会引发环境污染和资源浪费的问题。卖书可以减少垃圾量，有一定的环保意义。

社会责任 ：卖书行为可能会引发其他人的模仿，形成不良的社会风气。应该提倡珍惜知识，尊重文化。

个人情感和纪念 ：

情感价值 ：高考后的书籍是高中三年努力拼搏的见证，保留下来可以作为美好的青春记忆。

未来用途 ：许多知识可能在未来的学习和工作中还会用到，保留课本以备不时之需。

综合建议

如果书籍是花钱购买的且未来可能还会用到，则应妥善保管，而不是轻易卖掉 。

可以考虑将书籍捐赠给他人或下一届学生，既环保又能帮助他人 。

如果确实不需要这些书籍，可以选择卖给废品回收站或二手平台，换取一些零花钱或者减轻负担 。

撕毁或扔掉书籍虽然可以宣泄情绪，但会对知识造成浪费，不建议这样做 。

最终，是否卖书取决于个人的价值观和实际情况。如果认为卖书有经济收益且未来不再需要这些书籍，可以考虑出售。如果重视知识传承和环保，可以选择捐赠或保留。