非全日制研究生招生数量减少的原因是多方面的，主要包括以下几点：

政策调整 ：自2020年起，教育部规定非全日制研究生原则上由在职定向就业人员报考，限制了全日制考生调剂到非全日制，影响了部分高校的招生计划。

市场需求变化 ：虽然非全日制研究生教育因其灵活的学习方式，更符合在职人员的需求，但整体市场需求可能有所波动，影响了招生名额的分配。

录取分数线提高 ：随着研究生招生竞争的加剧，统一划线提高了入学门槛，导致部分在职人员难以达到录取标准。

专业报考人数不足 ：部分专业报考人数较少，导致大学不会开设这些专业，从而减少了非全日制研究生的招生名额。

社会认知 ：非全日制研究生教育在历史上曾因为学习模式、费用承担方式等原因，社会认可度较低，影响了其吸引力。

招生比例失衡 ：在某些情况下，理工科非全日制专业的招生计划完成率远低于管理类专业，这可能与不同专业的市场需求和报考情况有关。

培养方式差异 ：全日制和非全日制研究生在培养方式、教学资源、师资力量等方面存在较大差异。全日制研究生通常享有更多的教学资源和师资力量，而非全日制研究生在业余时间学习，资源相对较少。

质量保证 ：非全日制研究生不能保证学生在研究生期间的学习和实验要求，有些专业甚至被国家教育部不允许招收非全日制研究生，以确保教学质量。

行业特性 ：医学等专业技术性强的专业领域，非全日制研究生难以学习到精髓，且毕业后从事的工作与人的性命息息相关，因此对非全日制研究生的需求较低。

事业单位招聘 ：部分事业单位在招聘时不招非全日制研究生，原因可能包括传统观念与认知差异、招聘需求与岗位特性、政策导向与制度约束以及市场供需。

综合以上因素，非全日制研究生招生数量减少的原因是多方面的，既包括政策层面的调整，也涉及市场需求、社会认知等深层次因素。