高考不考名词解释的原因可能涉及多个方面，以下是一些可能的解释：

应试教育现状 ：当前的教育体系仍以应试为主，考试内容和范围通常由考试大纲决定。名词解释可能被视为超出大纲要求的范畴，因此不被纳入高考范围。

减轻学业负担 ：减少考试科目数量可以减轻学生的学业负担和精神压力，降低升学压力。如果高考中包含名词解释，可能会增加学生的复习负担，使他们需要花费更多时间和精力来准备。

教育政策调整 ：根据教育部的规定，高中阶段的学科门类不应超过九门，因此高考的科目数量进行了调整。名词解释可能被认为不属于核心学科内容，因此没有被纳入高考科目。

考试制度公平性 ：3+3选科制度可能导致不同科目难度不同，计分不公平，同时也可能动摇高考的公平性。如果高考中包含名词解释，可能会增加不同科目之间的难度差异，影响计分公平性。

学生兴趣与负担 ：学生的学习负担与学习多少门课程没有直接关系，关键在于学生对这些课程是否有兴趣。名词解释可能被视为对部分学生来说较为抽象和难以理解的内容，因此不被纳入高考以减轻学生的学习负担。

综上所述，高考不考名词解释可能是基于应试教育现状、减轻学业负担、教育政策调整、考试制度公平性以及学生兴趣与负担等多方面的考虑。