云南新高考的上课方式主要实行 走班制 ，具体包括以下几种形式：

轮班制 ：学科和教室固定，学生根据不同的专业学科和教学内容在固定教室上课，一些学科教师挂牌上课，学生流动听课。

大小班结合 ：讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学，加强学生的互助与合作。

兴趣主导 ：学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。这种形式主要发展学生的兴趣爱好，开阔学生的思维。

无换档模式 ：学校为学生提供有限数量的选定科目，然后用相同的三个选定科目组成一个学生班，学生在固定教室上课。这种模式便于教学和管理，但组合太少，无法满足学生个性化的学科选择。

小位移模式 ：相同3或2个科目的学生将优先上课，其他科目或学生将上课教学。这种模式优先考虑科目数量最多的科目组合，将大多数学生固定在班级中，然后将其余的科目与不同的班级类型相匹配。

大转变模式 ：语言、数字和英语三门必修课在行政课上保持不变，三门选修课的教学通过上课完成。优势在于满足学生的选择，缺点是每个学生需要搬到不同的教室，学校的课程更复杂。

全档模式 ：语言、数字、英语和三门选修课都在值班。这种模式的优势在于学生可以全面发展，但管理难度较大。

此外，云南新高考还实行“3+1+2”模式，其中“1”为首选科目，考生须在物理、历史2门科目中选择1门作为首选科目；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4门科目中选择2门作为再选考科目。

建议

学生应根据自己的兴趣和职业规划选择科目组合，以充分利用走班制的优势。学校应提供足够的选修课程和教师资源，以满足学生的个性化需求。